Amir Hampel

      Amir Hampel现任上海纽约大学全球中国学教学助理教授。Hampel 教授于2017年在芝加哥大学比较人类发展系获得博士学位。2018-2020年间，Hampel 教授在南方科技大学担任博士后研究员，并教授心理学和医学人类学课程。

      Hampel 教授用民族志及文本研究的方法对中国的自助心理学现象进行研究，重点聚焦那些深受城市青年专业人士群体欢迎的社交技能培训项目。这项研究分析了中国年轻人在竞争激烈的社交和经济市场中为自己争取一席之地时，如何借助自助培训活动尝试拓展新的自我展示形式的空间。通过研究那些试图改变自我个性的年轻人，这项研究探索了社会阶层的构建、文化资本的新兴形式以及心理健康的社会文化背景。这项研究还探讨了焦虑和羞耻感对主体性的影响，并描述这些影响如何塑造中国青年构建其身份的方式。Hampel 教授还跟踪研究了中国的自助书系列作者和心理治疗师如何将诸如同理心和自信等“社交技能”转化为个人主义的文化政治，以建构现代公民组织。

      Hampel 教授正在开展一项为被诊断患有认知障碍和自闭症等发育障碍的儿童提供中医治疗的研究项目。该项目主要从历史和伦理层面研究中国父母养育子女的问题；专家如何得出有关儿童身心问题的知识；以及各方参与者如何从理论上解释身体、社会和心理发展之间的联系。

教育背景

• 芝加哥大学 博士