2017届的上海纽约大学学生杨安，她的海外学习选择去了加纳的安卡拉和美国的纽约。这一年里，她参与了一项生物医学工程的项目，关于改进手术后的监视过程。杨安来自俄勒冈波特兰，学的是生物学专业。以下是她的海外学习经历分享。
你是怎么选定专业的？
我学的是生物学专业的医学预科。暑期实习结束后，我全身心投入这个专业，坚定了学医的决心。大二最后阶段，我去了印尼瓦卡托比国家海洋公园的海洋研究站当志愿者，想要探索海洋生物学领域，但后来我发现，政策决策者才是海洋保护运动的核心，而不是海洋生物学家，所以我选择离开海洋研究站。我希望可以做对人类产生更直接影响的研究。因此，我立志当一名医生，可以去帮助被狮子鱼的毒刺蛰伤的人，或者当一名产科大夫，来帮助那些有需要的病人。
作为一名医学预科学生，你是怎么计划这一年的海外学习的？有何感受？
整个大三我都在纽约，其间，去了加纳安卡拉的加纳大学，参加了国际教育交流协会（CIEE）的寒假项目，学了一门“文化与生殖健康”课。在安卡拉生活学习期间，我感受到了强烈的文化冲击，这是一段非常不错的经历。每一天都是新的探索。我经常旅游，碰到了很多出色的人。
在纽约，我很开心能上脊柱动物解剖学（每堂课上都能动手解剖）、免疫学、有机化学和生物信息学这些课。我也倍感好奇，体验着纽约大学全球教育体系下的学习路径，和美国其他大学较常规的学习生活相比，有着怎样的不同。在纽约学习期间，我觉得自己融入了这座城市。不过，纽约的新奇，还是敌不过我对上海纽约大学的深深想念。至于海外学习的宿舍生活，很幸运的是，我的室友们总是有吃不完的巧克力，让人心情大好。没课的时候，我会和学校的嘻哈舞团在一起，去学校的UHall宿舍楼吃扭扭薯条。
谈谈你参与的研究项目吧？
我和纽约大学的Vittoria Flamin博士和 Peter Garcia、纽约大学阿布扎比分校的Hassan Nahas和Jean N. Edwards，以及上海纽约大学的孙亦宸、王澈，合作了一项生物医学工程的项目。我们有机会与纽约大学朗格尼医学中心的整形外科医生一起工作，甚至亲眼目睹了他们进行动脉缝合术。我们还在纽约大学坦登工程学院的原型设计实验室工作了一段时间。我们的研究目标是确保术后监测过程能更早地监测到流血并发症，降低打扰病人的频率，以及能更方便地找到外科医生。
我们的原型模式“组织移植显微手术的术后监控”，可以读取来自手持多普勒设备上的数据，并确定脉搏是否平稳。我们希望这种多普勒信号分析算法，能应用到监控应用程序里，从而让移动设备进行自动化远程监控。
下一步的计划是什么？
我还在考虑该怎样回答这个经典的问题——为什么想当一名医生？在决定医学预科方向前，我对海洋生物学和环境保护运动的领域非常感兴趣。未来，也许我仍会研究珊瑚和狮子鱼这类的海洋有机物，但会转为“用珊瑚当骨移植代替物”这样的研究方向。
