“当我对朋友们说，我可能会去中国读大学时，他们觉得那是异想天开，”来自土耳其的2018届学生Defne Inhan回忆起当初的一段小插曲。高中时就有过留学经历的Inhan，清楚地知道自己更喜欢国际化的学习环境。
收到上海纽约大学的录取通知书后，Inhan参加了校园活动日，并坚定这里是她追寻激情与理想的地方。后来，她选择主修神经科学，辅修心理学。
Inhan梦想成为一名心理治疗师，所以，除了掌握心理学专业知识，还需要夯实自然科学基础。“我对研究人类行为很感兴趣，神经科学自然而然就成了必修专业，”Inhan说。“从大脑的角度研究人类行为，这深深吸引了我。”
“学习过程中，我渐渐发现不同课程之间的关联。我现在上的一门‘自由意志与大脑’课，将神经科学与科学哲学结合起来，利用神经科学原理来检验自由意志是否真实存在，”Inhan说。
大三海外学习期间，Inhan去了纽约和加纳，继续探索学业方向和个人兴趣。
在纽约进行海外学习时，Inhan修读了心理学、儿童与青少年心理健康研究，以及睡眠与梦境等课程。“我在纽约认识了非常优秀的教授。平时，我会待在实验室。在校外，我结识了带我走进舞蹈的另一群优秀的朋友。我认识到，舞蹈也可以是一种疗愈的手段。”
她在认真思考自己未来的方向：是搞科研，还是赴职场成为一名结合运动与艺术疗法的治疗师？大三春季学期，Inhan决定前往非洲西部国家加纳进行第三个学期的海外学习，继续探索更多的可能。
“在加纳，我得以通过不同的视角对事物进行宏观了解，再聚焦局部进行细微研究。我看待世界的角度发生了全新的变化，”她如此回忆这段特别的时光，“我修读的课程包括纪录片拍摄、打鼓、传统非洲舞蹈、群体心理学、民族音乐学等。这一学期，我眼界大开！”
Inhan与当地人成为朋友，学会演奏叫做separawa的加纳传统乐器。这种演奏技艺原已失传，但却神奇地在一个加纳人的梦境里重现，才得以传承下来。更巧的是，教Inhan演奏separawa的老师，正是这个梦中获得演奏技艺的人的孙子。
“回到上海时，我收获满满。海外学习的两个地方给予了我那么多，我也投入了那么多，”Inhan总结道，“这两段海外学习经历意义非凡，我也交了很多的朋友，结下了深厚友谊。”
毕业后，Inhan计划攻读发展认知神经科学和心理分析的研究生项目，或是去纽约的相关研究所实习。
“我感到由衷的高兴，自己选择了上海纽约大学，它彻底改变了我的人生，”Inhan说。